Intégration, Évolution-Spécialisation Métiers de l’Autonomie, Maintien dans l’Emploi

Un accueil et une intégration réussis sont la clé de la qualité de la relation qui s’établit entre la structure employeur et le nouveau salarié. Cette étape est importante tant pour Vous que pour Votre salarié. Un travail réalisé dans de bonnes conditions participe également à la fidélisation, à la productivité et à l’attractivité des structures pour de futurs recrutements. Les Métiers de l’Autonomie évoluent ainsi que les profils recrutement, ces 2 facteurs requièrent de fait une grande adaptation aux pratiques et spécialisation aux pathologies complexes pour permettre un maintien de l’emploi pérenne pour la structure employeur et le nouveau salarié. « Rendre compétent, opérationnel et spécialiste vis-à-vis du domaine si particulier qu’est l’accompagnement à domicile des personnes fragilisées tout en maintenant l’emploi » est l’objectif de ce parcours de professionnalisation qui prend compte des besoins du Territoire et de l’Activité du Domicile.

[MISDE25] Le sommeil de l’enfant

À l’issue de la formation, l’apprenant sera en mesure d’identifier les éléments favorisant le sommeil chez le jeune enfant, de les mettre en œuvre au
quotidien et de se coordonner avec les habitudes instaurées par la famille.
Il saura également repérer les signes de troubles du sommeil, adapter son accompagnement et communiquer efficacement avec les familles afin d’assurer la continuité
éducative et le bien-être de l’enfant.

CCP1 et CCP2 du Titre Professionnel Assistant(e) de Vie aux Familles (450 heures)

Dans le respect du cadre de la prestation et des limites de ses fonctions, l’assistant de vie aux familles contribue au bien être de toute personne (enfant, famille, personne âgée, personne ou enfant en situation de handicap, personne en convalescence ou souffrant d’une maladie) ayant besoin d’aide pour les actes essentiels du quotidien de façon régulière ou ponctuelle. Il entretient le logement et le linge et assure la garde d’enfants à domicile. Il adopte une posture professionnelle appropriée avec bienveillance et empathie. Il communique avec la personne de façon adaptée et respectueuse de ses habitudes, de ses choix et de ses souhaits. Il travaille dans le souci d’optimiser la qualité de son intervention, d’assurer la satisfaction de la personne et de lui apporter un service personnalisé.

HANDICAP ET DEPENDANCE – ALZHEIMER- COMPRENDRE ET ACCOMPAGNER LES PERSONNES

Cette formation, centrée sur la théorie et la pratique vise à se questionner et à analyser les situations vécues. La maladie d’Alzheimer est une pathologie de plus en plus rencontrée par le personnel travaillant à domicile. Il est essentiel pour ces professionnels, afin de travailler en sécurité et proposer un accompagnement adéquat, d’être formé à l’accompagnement des personnes présentant des démences de types Alzheimer.

CCP1 et CCP2 du Titre Professionnel Assistant(e) de Vie aux Familles (450 heures)

Dans le respect du cadre de la prestation et des limites de ses fonctions, l’assistant de vie aux familles contribue au bien être de toute personne (enfant, famille, personne âgée, personne ou enfant en situation de handicap, personne en convalescence ou souffrant d’une maladie) ayant besoin d’aide pour les actes essentiels du quotidien de façon régulière ou ponctuelle. Il entretient le logement et le linge et assure la garde d’enfants à domicile. Il adopte une posture professionnelle appropriée avec bienveillance et empathie. Il communique avec la personne de façon adaptée et respectueuse de ses habitudes, de ses choix et de ses souhaits. Il travaille dans le souci d’optimiser la qualité de son intervention, d’assurer la satisfaction de la personne et de lui apporter un service personnalisé.

HANDICAP ET DEPENDANCE – HANDICAP PSYCHIQUE ET COGNITIFS

Cette formation, mêlant théorie et mises en situation, vise à mieux comprendre les différentes formes de handicap, et plus spécifiquement le handicap psychique et les troubles cognitifs. Elle permet de déconstruire les représentations, de développer une posture inclusive et d’améliorer l’accompagnement au quotidien. Le handicap psychique et les troubles cognitifs, souvent invisibles ou mal compris, génèrent des situations complexes, tant pour la personne concernée que pour les professionnels qui l’accompagnent. Il est essentiel de mieux connaître leurs manifestations, leurs impacts et les besoins spécifiques des personnes qui en sont atteintes. Ce module a pour objectif de favoriser l’inclusion, de prévenir les situations de rupture ou de maltraitance involontaire, et de renforcer la qualité de l’accompagnement proposé. En adoptant des attitudes adaptées, respectueuses et bienveillantes, chaque professionnel peut contribuer à un environnement plus juste et plus sécurisant pour tous.

PRAP 2S : Prévention des risques liés à l’activité physique- Sanitaire et Social

o Le dispositif PRAP
o Les enjeux de la prévention
o Les risques du métier
o Le fonctionnement et les limites du corps humain
o L’observation, la description et l’analyse de sa situation
de travail
o La participation à la maitrise du risque (principes
d’ économie d’effort et de sécurité physique appliqués à
l’aide à la mobilité réduite des personnes)
o L’accompagnement la mobilité de la personne aidée en
prenant soin de l’autre et de soi