TITRE À FINALITÉ PROFESSIONNELLE ASSISTANT(E) MATERNEL(LLE) / GARDE D’ENFANT
PRÉSENTATION DU MÉTIER
L’assistant maternel accueille à son domicile ou en maison d’assistants maternels (MAM) des enfants, scolarisés ou non. Il participe à leur développement et à leur éveil au quotidien, depuis leur naissance jusqu’à leur majorité. C’est un métier ouvert à tous et qui offre une relation de travail à forte dimension humaine. Il existe de nombreuses opportunités professionnelles et la possibilité de gérer son évolution professionnelle.
CONTENU
- BC01.02 : Gestion de son activité professionnelle auprès de particuliers employeurs
- BC02.02 : Prévention et sécurité de son activité professionnelle au domicile du particulier employeur
- BC03.02 : Entretien du domicile et du linge : pratiques écoresponsables
- BLOC 04.02 : Projet d’accueil et accompagnement personnalisé de l’enfant
- BLOC 05.02 : Accompagnement aux actes quotidiens de l’enfant
- BLOC 06.02 : Activités d’éveil et de socialisation contribuant au développement de l’enfant
- BLOC 07.02 : Repas de l’enfant
MÉTHODES MOBILISÉES
- Méthodes pédagogiques actives.
- Mises en situation sur le plateau pédagogique.
- Passage du SST.
- Formation en présentiel
Certification
Titre RNCP37795
Niveau 3
Modalités d’accès à la candidature
Site Internet : https://cphd-formations.com/
Réseaux sociaux : Facebook & LinkedIn
Mail : contact@cphd-formations.com
Numéro de téléphone : 03 23 89 29 33
Siège social : 130 av. Pierre Mendès France, Laon
Durée et programme
1680 heures : (Contrat de professionnalisation, avec un rythme d’1 semaine en formation et de 3 semaines en entreprise. )
- 1 260 h : Entreprise
- 56h : Bloc 01.02
- 42h : Bloc 02.02
- 42 h : Bloc 03.02
- 56 h : Bloc 04.02
- 56 h : Bloc 05.02
- 49 h : Bloc 06.02
- 42 h : Bloc 07.02
- 56 h : Accompagnement individualisé
- 14 h : SST
- 7 h : Évaluations
Horaires
Matin : 09h00 à 13h00
Après-midi : 14h00 à 17h00
Nombre de stagiaires
7 personnes maximum par session de formation.
SESSIONS DE FORMATION EN COURS
Aucune session de formation en cours pour cette formation. Veuillez nous contacter afin d’être tenu informé.
DATES DES PROCHAINES SESSIONS DE FORMATION
- 20 octobre 2025
DATES DES PROCHAINES RÉUNIONS D’INFORMATION COLLECTIVES
Aucune nouvelle date de réunion d’information n’est encore planifiée pour le moment. Veuillez nous contacter afin d’être tenu informé dès qu’une date sera fixée.
LIEUX DES SESSIONS DE CETTE FORMATION
- Laon : 130 avenue Pierre Mendès France
Sources et méthodes de calcul
Autres informations
PRÉREQUIS
- Savoir lire et écrire.
- Disposer de compétences relationnelles ainsi que de qualités personnelles telles que la disponibilité, l’écoute et la mobilité, à développer lors de l’entretien d’admission.
OBJECTIFS
- Cette formation vise à former les assistants maternels et gardes d’enfants en leur apportant les compétences nécessaires pour accompagner le développement de l’enfant dans un cadre sécurisé, bienveillant et stimulant. Elle permet d’acquérir les savoirs, savoir-faire et savoir-être indispensables pour exercer en autonomie, en lien avec les familles, tout en respectant les normes professionnelles et éducatives en vigueur.
Bloc de compétences :
BC01.02 : Gestion de son activité professionnelle auprès de particuliers employeurs
Je développe mon activité professionnelle et assure la pérennité de mes emplois. Je dois régulièrement rechercher des emplois auprès de plusieurs particuliers employeurs, tous différents dans leurs attentes et leurs besoins. Durant toute la durée de mes contrats j’adopte une posture facilitante concernant la contractualisation de l’emploi, et instaure un climat de confiance avec mes particuliers employeurs.
BC02.02 : Prévention et sécurité de son activité professionnelle au domicile du particulier employeur
La prévention des risques et la sécurité dans mon activité professionnelle sont deux indispensables dans le secteur du particulier employeur et de l’emploi à domicile. Je dois veiller à préserver ma santé et ma sécurité aux domiciles des particuliers employeurs, à prévenir les risques d’accident du travail et les risques psycho-sociaux liés aux diverses situations de travail rencontrées. J’accompagne également les particuliers employeurs, en étant force de proposition pour améliorer les conditions de vie et de sécurité du foyer.
BC03.02 : Entretien du domicile et du linge : pratiques écoresponsables
L’entretien courant du domicile et du linge constitue la première demande des particuliers employeurs. Prendre soin du domicile et du linge c’est prendre soin des personnes. J’effectue l’entretien du domicile en appliquant des techniques professionnelles et en adoptant des pratiques écoresponsables. Je respecte les habitudes et les consignes de chaque particulier employeur.
BLOC 04.02 : Projet d’accueil et accompagnement personnalisé de l’enfant
J’occupe une place reconnue dans le secteur de la petite enfance grâce à la structuration de l’accueil mis en place ainsi que l’accompagnement personnalisé pour chaque enfant. Ce projet d’accueil et cet accompagnement personnalisé déterminent la nature de la prise en charge au quotidien et de tous les actes auprès de l’enfant. Ils permettent également de définir la place et les missions auprès des familles et de l’entourage de l’enfant.
BLOC 05.02 : Accompagnement aux actes quotidiens de l’enfant
Pour contribuer au développement et à l’autonomie de l’enfant, l’accompagnement aux actes quotidien est souvent nécessaire. Je réalise les soins d’hygiène de l’enfant, l’aide à se mouvoir et à se déplacer pour guider l’enfant dans ses apprentissages.
BLOC 06.02 : Activités d’éveil et de socialisation contribuant au développement de l’enfant
Les activités d’éveil et de socialisation jouent un rôle essentiel dans les apprentissages et l’autonomie des enfants. Je propose et mets en place ces activités en concertation avec les parents.
BLOC 07.02 : Repas de l’enfant
Le repas est un moment essentiel pour la santé et la croissance de l’enfant. Il constitue également un apprentissage central dans le développement de son autonomie. Je prépare et j’aide l’enfant dans la prise de ses repas tout en respectant les consignes des parents. Je favorise un environnement convivial.
MODALITÉS D’ADMISSION ET DÉLAIS D’ACCÈS
Compléter document administratif.
Renseigner un livret de positionnement.
Entretiens de positionnement
MODALITÉS D’ÉVALUATION
- 7 évaluations sont prévues à l’issue de chaque bloc de compétences : étude de situation écrite, mise en situation professionnelle, ou étude de situation professionnelle numérique.
- Une évaluation finale est organisée devant un jury de certification.
RÉMUNÉRATION PENDANT LA FORMATION
Comme tout salarié de droit commun, vous avez droit à une rémunération, calculée en fonction de votre âge et niveau d’étude. Cette rémunération est différente selon que vous suiviez un contrat de professionnalisation ou un contrat d’apprentissage. Pour connaître le niveau de rémunération applicable, consultez le site suivant : https://www.service-public.fr/particuliers/actualites/A15108
ACCÈS AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP
Au sein des centres CPHD-Formations (Laon, Château-Thierry et Reims), l’ensemble des parties communes sont conformes à l’Arrêté du 20 avril 2017 relatif à l’accessibilité aux personnes handicapées des établissements recevant du public. De fait, l’organisme CPHD-Formations peut accueillir toute personne en situation de handicap quels que soient sa pathologie ou son handicap. Si un postulant a des contraintes particulières liées à une situation de handicap, l’analyse de ces contraintes est prise en compte par la Responsable pédagogique et par le/la « Référent(e) Handicap » aussi bien dans le cadre de la formation en elle-même que des sessions d’examens.
FINALITÉS DE VOTRE FORMATION
À la fin de votre formation, en cas de réussite à vos examens, vous obtiendrez le titre à finalité professionnelle d’assistant(e) maternel(le) / garde d’enfants de niveau 3. Pour exercer le métier d’assistant(e) maternel(le), il est obligatoire d’obtenir un agrément délivré par les services départementaux de la Protection Maternelle et Infantile (PMI). Cette formation vous permettra de valider un bloc au lieu de trois. Les assistant(e)s maternel(le)s peuvent bénéficier de dispenses totales ou partielles des épreuves pour certains diplômes, tels que le titre ADVF, etc. Les types d’emplois accessibles sont les suivants :
- Assistant(e) maternel(le) :
- À domicile
- En MAM (Maison d’Assistants Maternels)
- En crèche
- À l’école maternelle
- Garde d’enfants
Chiffres clés
TAUX DE SATISFACTION DE CETTE FORMATION
DERNIERS RÉSULTATS 2024
TAUX DE RÉUSSITE DE CETTE FORMATION
DERNIERS RÉSULTATS 2024
TAUX D’INSERTION CONNU
APRÈS FORMATION
DERNIERS RÉSULTATS 2024
TAUX DE POURSUITE
DE FORMATION
DERNIERS RÉSULTATS 2024
VALEUR AJOUTÉE