À l’issue de la formation, l’apprenant sera en mesure d’intégrer la communication gestuelle associée à la parole dans ses pratiques professionnelles quotidiennes, afin de favoriser le développement global de l’enfant.
La formation vise à permettre aux professionnels de mieux accompagner l’enfant dans l’expression de ses besoins, de ses émotions et de ses intentions, en proposant des activités ludiques et adaptées à son âge, tout en renforçant la qualité de la relation adulte-enfant.
L’apprenant sera également capable de mobiliser cette pratique dans une démarche bienveillante, sécurisante et cohérente avec le développement affectif, émotionnel et langagier de l’enfant.